閃電配音

書籍對于人類發(fā)展來說是非常重要的。書籍現(xiàn)在大部分都是以紙質(zhì)的形式存在的，而且這個形式已經(jīng)存在了很久了，但是因為現(xiàn)在的科學技術(shù)是非常發(fā)達的，所以電子有聲書便被發(fā)明出來了。有聲書的發(fā)展時間還是很短的，但是因為有聲書能夠在一定程度傷解放了人們的眼睛壓力，所以現(xiàn)在的有聲書還是有一定的市場的。有聲書的制作過程中配音的使用是很重要的，現(xiàn)在我們來了解一下有聲書配音特點是什么吧。

書籍對于人類發(fā)展來說是非常重要的。書籍現(xiàn)在大部分都是以紙質(zhì)的形式存在的，而且這個形式已經(jīng)存在了很久了，但是因為現(xiàn)在的科學技術(shù)是非常發(fā)達的，所以電子有聲書便被發(fā)明出來了。有聲書的發(fā)展時間還是很短的，但是因為有聲書能夠在一定程度傷解放了人們的眼睛壓力，所以現(xiàn)在的有聲書還是有一定的市場的。有聲書的制作過程中配音的使用是很重要的，現(xiàn)在我們來了解一下有聲書配音特點是什么吧。

一、有聲書配音特點是什么

1、情節(jié)完整曲折，形象生動鮮明。

我們看，《牛郎織女》的故事，從小牛郎說到大牛郎，再說到他與織女的相遇、給合、生兒育女，最后天各一方。這些情節(jié)既完整清楚，又曲折動人，而且形象鮮明，一讀不忘?！渡窆P馬良》的故事，說的是窮孩子馬良，憑著頑強刻苦的精神，得到了一支神筆。他拿著這支筆，幫助貧苦大眾，智斗財主、皇帝，使人讀后無不稱快。這篇童話的情節(jié)生動，馬良的形象鮮明，具有一定的教育意義。

2、幻想豐富奇特、夸張強烈動人

幻想是想象的一種。它是與個人愿望聯(lián)系的并指向未來的特殊想象。這是一種創(chuàng)造想象而不是再造想象。讀了《賣火柴的小女孩》我們腦中就會浮現(xiàn)出“小女孩手抓一把火柴，被活活凍死”的畫面。而文中小女孩五次擦火柴出現(xiàn)的幻想就是創(chuàng)造想象。在童話世界里，牛羊會說話，木偶能旅行，人死能復(fù)生，咒話會現(xiàn)出金銀珠寶，桌布可生出山珍海味。衣服能刀槍不入……這些都符合兒童的幻想心里，孩子們也感到有趣、自然。但是幻想不等于胡思亂想。它有一定的現(xiàn)實依據(jù)，它們之間往往是通過象征法結(jié)合起來的。

二、有聲小說配音員要求 

1、練好吐字用聲

首先就是吐字清晰、聲音圓潤、普通話標準。其次，必須結(jié)合播音的特點進行練聲，持之以恒。

2、鍛煉自己的語言技巧:

語言技巧是表情達意的手段。語言技巧主要包括:重音、停連、語氣、節(jié)奏四大基本技巧，必須天天練習，反復(fù)琢磨，才能運用自如。比如說播―篇稿件，如果不能準確地運用語言的技巧，就會讓人聽起來感到非常的平淡、枯燥，甚至聽不懂稿件所要表達的意思。

3、加強快速準備稿件的基本功:

分析理解稿件是播音員應(yīng)具備的一種能力。為了適應(yīng)新聞時效性強的特點，播音員要能在較短時間迅速地掌握文章主題、播出的目的、內(nèi)容的重點、播出的基調(diào)，這需要平時堅持練習、總結(jié)經(jīng)驗，才能準確表達出稿件的內(nèi)涵。

4、有自己的播音個性:

要有自己的特點，就是一個播音員在播音創(chuàng)作活動中和其他播音員相區(qū)別的特殊性。依據(jù)稿件以有聲語言創(chuàng)造性地體現(xiàn)自己的播音風格，使播音員的主觀個性特征與稿件要求的客觀條件統(tǒng)一起來。

三、有聲小說配音技巧

1、根據(jù)人物角色調(diào)整配音音調(diào)

由于小說中涉及到不同性格的人物角色，這就需要配音人員在為小說配音的過程中能夠根據(jù)不同角色的性格和特點調(diào)整配音的音色和音調(diào)。比如為活潑開朗的小說角色配音就要用清脆的聲音，為溫柔的女性角色配音就要將聲音節(jié)奏調(diào)整的慢一些，突出溫柔體貼的感覺，為窮兇極惡的壞人角色配音就要體現(xiàn)出陰險狡詐的感覺。

2、注意配音感情的醞釀

為小說配音必須要富有感情，如果沒有感情的進行配音完全展現(xiàn)不出小說想要表達的內(nèi)容。由于很多有聲小說都是一個配音演員進行配音的，因此需要在不同的角色之間切換。建議配音時能夠提前閱讀下小說，將每個人物角色的特點羅列出來，只有將他們的性格和特點牢記于心，才能深入到小說情節(jié)之中，繼而有感情的進行配音。

這就是有聲書配音特點的情況了，書籍是人類記載和獲取知識的主要載體，而且書籍記錄了大量人類漫長歷史過程中很多知識類的東西。所以有聲書的配音特點還是較少的，但是這都是有聲書專有的特點。有聲書的發(fā)展隨著時間是越來越好的，未來的市場也是很不錯的。

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