閃電配音

人們可以通過(guò)科舉考試來(lái)考取官職，改變貧苦的命運(yùn)，正所謂：“知識(shí)改變命運(yùn)”，這句話無(wú)論是在任何地方都是適用的。獲取知識(shí)的主要方式就是通過(guò)讀書(shū)，或者閱讀書(shū)籍，可以說(shuō)書(shū)籍是我們最寶貴的精神糧食。以前，人們只能用眼睛去閱讀書(shū)籍獲取知識(shí)，但是現(xiàn)在電子書(shū)的出現(xiàn)讓人們可以能夠有耳朵去聽(tīng)書(shū)了?，F(xiàn)在我們來(lái)了解一下有聲書(shū)配音有哪些作用吧。

人們可以通過(guò)科舉考試來(lái)考取官職，改變貧苦的命運(yùn)，正所謂：“知識(shí)改變命運(yùn)”，這句話無(wú)論是在任何地方都是適用的。獲取知識(shí)的主要方式就是通過(guò)讀書(shū)，或者閱讀書(shū)籍，可以說(shuō)書(shū)籍是我們最寶貴的精神糧食。以前，人們只能用眼睛去閱讀書(shū)籍獲取知識(shí)，但是現(xiàn)在電子書(shū)的出現(xiàn)讓人們可以能夠有耳朵去聽(tīng)書(shū)了?，F(xiàn)在我們來(lái)了解一下有聲書(shū)配音有哪些作用吧。

一、有聲書(shū)配音有哪些作用 

1.節(jié)省時(shí)間，不會(huì)影響視力，閱讀量更大，攜帶更方便，一般可用電子書(shū)簽。

2.節(jié)約用眼，緩解視力疲勞。極大方便廣大的盲人朋友。

3.好的有聲讀物一般聲情并茂，增加了很多樂(lè)趣,在聽(tīng)的過(guò)程中標(biāo)準(zhǔn)的普通話也給普通話學(xué)習(xí)者帶來(lái)了福音。

二、有聲書(shū)配音公司有哪些

1、閃電配音平臺(tái)

閃電配音平臺(tái)最大混合128個(gè)聲道，可編輯單個(gè)音頻文件，創(chuàng)建回路并可運(yùn)用四十五種以上的數(shù)字信號(hào)處理效果。閃電配音的錄音室是一個(gè)完美的多聲道錄音室，可保證靈活的工作流程而且使用簡(jiǎn)單。一定能帶給你意料之外的效果。

2、有聲讀物平臺(tái)

隨著有聲讀物的火熱發(fā)展，涌現(xiàn)出了諸多有聲讀物平臺(tái)，而這些平臺(tái)對(duì)于配音的需求可是十分強(qiáng)烈的，像喜馬拉雅、蜻蜓FM、荔枝FM、懶人暢聽(tīng)。你只需要根據(jù)平臺(tái)要求，錄制網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，上傳后即可獲取收益。

3、威客網(wǎng)站平臺(tái)

在豬八戒網(wǎng)、威客網(wǎng)等網(wǎng)站平臺(tái)上，學(xué)員可以看到許多配音任務(wù)，可根據(jù)自己的喜好和特長(zhǎng)來(lái)接配音任務(wù)。不過(guò)，這種平臺(tái)一般競(jìng)爭(zhēng)壓力較大，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)恐怕很難獲得甲方青睞！

三、配音該怎么學(xué)

1.配音基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)：這可以通過(guò)自己購(gòu)買專業(yè)書(shū)籍來(lái)自學(xué)，了解什么是配音，如果這都不了解的話，一切都無(wú)從談起。另可以學(xué)習(xí)一下別人成熟的發(fā)音技巧，看看是否能為自己所用。

2.多看多聽(tīng)：看電視新聞，或聽(tīng)有聲書(shū)的時(shí)候一定要多注意，專業(yè)的配音師是如何發(fā)出不同的音調(diào)的以及他們是如何控制自己的聲音的。

3.留心觀察：注意觀察自己身邊的不同的角色，感受不同身份人群在溝通交流時(shí)不同的特點(diǎn)，特征，方便自己在正式配音時(shí)做好情感帶入的工作。

4.發(fā)聲練習(xí)：發(fā)聲方面這一塊，主要靠平時(shí)的練習(xí)，一定要避免口水音或者語(yǔ)速過(guò)快導(dǎo)致吐字不清這樣的情況。還有一個(gè)就是噴麥，如果自己就是避免不了噴麥這個(gè)問(wèn)題，但是又沒(méi)有專業(yè)設(shè)備的話，使用手機(jī)錄制的話也可以放一塊濕紙巾防噴。這樣聽(tīng)起來(lái)效果更好。

5.保護(hù)好自己的嗓子：這是配音工作中最最重要的一點(diǎn)，平時(shí)一定要注意多喝水，如果出現(xiàn)了嗓子疼等癥狀的話一定要及時(shí)就醫(yī)，同時(shí)注意一下是否是自己的發(fā)音方式不當(dāng)傷害到了嗓子。

這就是有聲書(shū)配音的作用情況了，一直以來(lái)，讀書(shū)都被認(rèn)為是能夠改變?nèi)藗兠\(yùn)的主要方式，早在我國(guó)古代科舉制度出現(xiàn)之后，讀書(shū)便成為了寒門子弟改變命運(yùn)的主要方式。配音技術(shù)在很多情況下是可以讓有聲書(shū)的聲音多樣化，也可以使有聲書(shū)的制作變得更方便。

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